Co powinno być filarem nauczania w dzisiejszym zdigitalizowanym świecie? Jak w najlepszy sposób czerpać z możliwości e-edukacji? Jaka jest rola uniwersytetu w tym procesie oraz standardy, które powinien wyznaczać studentom? - to tylko niektóre z pytań poruszonych na tegorocznej konferencji VU'19 pt. "Labirynty cyfrowości", zorganizowanej przez CKC UW.
Ci, którzy nie mieli okazji w niej uczestniczyć, mogą teraz sięgnąć do krótkiego podsumowania, opublikowanego w najnowszym numerze czasopisma "E-mentor".
Zapraszamy do lektury!
Ta strona wykorzystuje ciasteczka ("cookies") aby zapewnić maksymalną wygodę w korzystaniu z naszego serwisu.